研修コンテンツ(演習教材・ケース・教育用脱出ゲーム等)の製作 |
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研修コ-ディネーター協会の
事務局を行なっています
一般社団法人日本研修コーディネーター協会
ビーイット
コンサルティング
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いかに研修の必要性を認識させ、受講に対する積極性を高めさせることができるのか。
いかに研修で気づきを与えて、理解を深めさせることができるのか。
いかに研修で学んだ内容を、実践で活かすように意識させることができるのか。
私どもは、いつもこれらの課題を意識して、研修設計や研修を行なっています。
そして、これらの課題に対応すべく、さまざまなコンテンツ(演習教材・ケースなど)を
開発・製作・実施してきました。
中には、クライアント様のリクエストや業界・仕事内容に応じ、オリジナルで作成した
ものも数多くあります。
「このようなコンテンツがほしい」とお考えであれば、まずはご相談ください。
価格や製作期間を含め、ご提案させていただきます。
また、作成済みのコンテンツは、一部を無料で公開しております。
よろしければ、ご活用ください。
研修テキスト素材(提供コンテンツ一覧)のページへ
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■コンテンツ開発例
企業や組織のリクエストに応え、研修効果を高めるために開発・製作したコンテンツの一例を紹介します。
効率化ゲーム
(演習教材) |
業務効率化の方法を考えるために製作した演習教材。
作業手順通りに封切作業を行い、いかに速く・正確に
完成させるのかを競うゲームです。大学と共同開発した
もので、主にタイムマネジメント研修で導入しています。 |
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ビジネスゲーム
(演習教材) |
設計図をもとにブロックを組み立て販売する演習教材。
開発製品の選択、部品の仕入れ、納期内での組み立て、
販売先の選択と価格設定、決算処理などを行い、
マネジメントを学ぶゲームです。管理職研修などで導入。 |
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問題解決ケース
(ケース演習) |
企業における諸問題をケースにし、問題解決を図る教材。
一般的に起こり得る諸問題(若手社員の離職など)や、
実際に組織で起きている問題を題材にケースを作成します。
管理職研修や問題解決力向上研修などで導入。 |
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ブレストマラソン
(合意形成演習) |
アイデアを発散する手法として、ブレインストーミングを研修
にて取り上げるケースが増えていますが、ほとんどの場合、
十分な発散がされていません。アイデアの発散を時間を
かけて行い、創造的思考を磨く教材です。問題解決力
向上研修やファシリテーション研修などで導入。 |
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行政機関向け
インバスケット
(インバスケット演習) |
仕事に対する取組みや優先順位は、業種業界や組織に
よって異なります。とくに、行政機関は組織や仕事に特徴が
あるため、インタビューを行いながら、実態に沿った教材を
作成しています。タイムマネジメントや新人研修で使用。 |
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閉ざされた
講堂からの脱出
(教育用脱出ゲーム) |
小学校のPTAから依頼され製作した脱出ゲーム。
学校の講堂を舞台に、「学校の7不思議」をテーマに、
大人と子供が一緒になって謎を解き、コミュニケーションの
大切さを学んでいただきました。
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コンテンツの種別について
コンテンツ種別 |
内 容 |
アイスブレイク教材 |
研修の開始時などに、場の雰囲気を和ませるためにコミュニケーションを
発生させたり、簡単な気づきを促したりする、短時間で行なう演習 |
演習教材 |
研修中に実施する、個人作業やグループでの作業を通じて、専門知識
を身につけたり、技術を身につけたりするための演習 |
ケース演習 |
組織の問題解決やマーケティング戦略の構築など、ケース(事例)を
用いて考え、グループでディスカッションするための演習
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合意形成演習 |
複数人での話し合いの中で、メンバーの多様な価値や考え方を顕在化
させ、相互の意見の一致を図り意思決定を行なう演習 |
インバスケット演習 |
業務能力の測定や時間管理を学ぶため、用意された複数の業務
(タスク)の内容を読み込み、優先順を決めながら処置をしていく演習 |
教育用脱出ゲーム |
与えられた制限時間以内に、「謎」や「課題」をチームワークを基に解き
思考スキルやコミュニケーションスキルを磨く演習 |
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