ビーイットコンサルティングが提供しているスタンダード研修の一覧です。
　　各研修内容の詳細については、PDFチラシ（A4サイズ）をご覧ください。
　　なお、内容や時間数等はにリクエストに応じて変更可能です。
　
　　 の研修は、当社のオリジナルコンテンツを使用した他社には真似できない内容です。

ビジネスコミュニケーション研修
内容：信頼関係を構築し、仕事の質を高めるためのコミュニケーションの手法を学ぶ　　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・中堅社員・新任管理者・営業担当者・採用内定者など 　　　　　　標準講義時間：6時間　（オンライン研修対応可能）
	上司への報連相、部下への指示、他部門との連携、取引先への依頼、顧客への 　営業など、コミュニケーションによって影響を受ける場面は数多くなります。ここで大切 　になるのは信頼関係の有無が相手の行動を変化させるということ。この研修では単に 　マナーとしてではなく、ビジネスの実践で役立つコミュニケーションの技術を身につけます。	429KB

管理職向けコミュニケーション研修
内容：部下との信頼関係を構築し、チーム（組織）を強くする技術を身につける　　 　　　　　　対象者：管理職・新任管理者など 　　　　　　標準講義時間：6時間　（オンライン研修対応可能）
	最近の部下は報連相ができていないという声をよく耳にします。しかし、その原因は 　上司側のコミュニケーション不足かもしれません。「そんなことはない、自分は部下と 　話している」と思われる方もいると思いますが、部下の話を聞いていますか。この研修 　は管理職にこそ必要となるコミュニケーションのあり方を考え、技術を身につけます。	340KB

説明力強化トレーニング
内容：自分の考えを相手に正しく伝え、理解させるための技術を身につける　　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・中堅社員・新任管理者・営業担当者など 　　　　　　標準講義時間：6時間　（オンライン研修対応可能）※ビデオ撮影・ZOOMの録画機能を使う場合は8時間
	「相手が知りたいことを、相手にわかるように伝え、相手が正しく理解する」ことで説明は 　成立します。そのためには、相手に合わせた「表現力」と「構成力」を身につけなくては 　なりません。この研修では、説明の基本的な手法を学び、くり返しの練習と振り返りに 　よって実践で活かせる説明の技術を身につけます。	343KB

チームビルディング研修
内容：メンバーの力を引き出し、組織を活性化するための技術を身につける　　 　　　　　　対象者：プロジェクトリーダー・新任管理者・管理職など 　　　　　　標準講義時間：7時間　※オンライン研修対応可能ですが、内容が変更となります。
	仕事はチームで行なうもの。その活性化には、個人の強みを捉え、引き出し、活かすこと 　が必要であり、リーダーにとって大切な役割です。この研修では、チームワークを発生させ、 　組織を活性化する技術を身につけるとともに、新しい取り組みをチームで行う際に有効と 　なるチェンジマネジメントの手法についても学びます。	398KB

ファシリテーション基礎研修
内容：会議を活性化し、話し合いの効果を高めるための技術を身につける　　 　　　　　　対象者：プロジェクトリーダー・新任管理者・管理職など 　　　　　　標準講義時間：9時間　※オンライン研修対応可能ですが、内容が変更となります。2日間の分割開催も可能。
	ファシリテーションは単なる会議進行の技術ではありません。ファシリテーションの目的は 　「協働の促進」であり、参加者が十分な議論の上で納得し、決められた内容を自主的 　に実行され、チームとしての効果を発揮させることにあります。この研修では、そのために 　必要となる「５つの話し合の要素」を学び、意思決定に必要な技術を身につけます。	373KB

ファシリテーショントレーニング
内容：会議を活性化し、話し合いの効果を高めるための技術を身につける　　 　　　　　　対象者：ファシリテーション基礎学習者・プロジェクトリ－ダーなど 　　　　　　標準講義時間：7時間　※オンライン研修対応可能ですが、内容が変更となります。
	ファシリテーションはメンバー主体で合意形成を促進していきます。しかし、実際にやって 　みるとなかなか難しいもの。いつの間にかメンバーを置き去りにしてしまう場面もよく見かけ 　ます。この研修では、ファシリテーターを実践しながら、そのやり方について相互にフィード 　バックを受けるとともに、自分のファシリテーターとしてのスタイルを確立していきます。	333KB

ロジカルシンキング（論理的思考）研修
内容：根拠を明確にし、筋道を立てて考える技術を身につける　　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・中堅社員・管理職など 　　　　　　標準講義時間：7時間　（オンライン研修対応可能）
	ロジカルシンキングとは論理的思考のこと。日本における学校教育は「暗記型の思考」を 　重視しているために論理的思考を苦手としている人材が多く、結果として問題解決や 　説明、文章を書くことを苦手としている人も多いのです。この研修では、論理的な考え方 　について基礎から学び、根拠を明確に、筋道を立てて考える技術を身につけます。	479KB

クリエイティブシンキング（創造的思考）研修
内容：固定観念を打破し、柔軟な発想をもって考える技術を身につける　　 　　　　　　対象者：若手社員・中堅社員・企画開発担当者・マーケティング担当者など 　　　　　　標準講義時間：7時間　（オンライン研修対応可能）
	ロジカルシンキングは原則として思考の飛躍はNGとされていますが、ビジネスにおいては 　思考の飛躍が新しいアイデアを生み出すきっかけとなることも少なくありません。とくに商品 　やサービスの差別化が求められている近年ではなおさらです。この研修では、創造的な 　思考力を磨き、自由な発想をもってチャンスを創り出す技術を身につけます。	326KB

問題解決力向上研修
内容：問題を捉え、原因を追求し、真の解決へと導く技術を身につける　　 　　　　　　対象者：若手社員・中堅社員・管理職・営業担当者・人事担当者など 　　　　　　標準講義時間：9時間　（オンライン研修対応可能・2日間での開催可能）
	ビジネスにおける問題解決とは、トラブルの解決やクレーム処理だけを指すのではありませ 　ん。利益や売上の向上、新規営業先の開拓、業務の効率化、人材の育成なども問題 　として捉えられるものであり、論理的に解決策を考える必要があります。この研修では、 　問題解決のプロセスを学びながら、発揮すべき思考の技術を身につけます。	326KB

分解力（構造的思考）向上トレーニング
内容：要素を分解することによって構造を明らかにし、本質を捉える技術を身につける（問題解決力上級）　 　　　　　　対象者：管理職・経営幹部候補・マーケティング担当者・コンサルタントなど 　　　　　　標準講義時間：8時間　（オンライン研修対応可能・2日間での開催可能）
	「この商品はどの程度売れるのか？」という問いに「〇〇円くらいだと見込まれます」と回答 　した際、単なる当てずっぽうではなく、明確な根拠がなければ意味がありません。問題解 　決も同じく、その原因を明確にする分解力が必要です。この研修では、フェルミ推定や 　ロジックツリーなどの分解手法をくり返し行ない、本質を捉える技術を身につけます。	391KB

ロジカルライティング研修
内容：正しく理解させるために文章や図解で表現する技術を身につける　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・中堅社員・営業担当者など 　　　　　　標準講義時間：9時間　（オンライン研修対応可能・2日間での開催可能）
	言葉で説明をする際の重要性は多くの方が認識されていますが、書いて伝える重要性を 　認識していますか。ビジネスにおいては、報告書・稟議書・提案書など書いて伝える場面 　が多く存在し、言葉での説明とは違った技術が求められます。この研修では、正確に、 　わかりやすく、かつ説得力のある文章や図表を書く技術を身につけます。	384KB

マーケティング思考研修
内容：思考の技術を用いて効率的に売る、マーケティング理論を使いこなすための技術を身につける　 　　　　　　対象者：営業担当者・マーケティング担当者など 　　　　　　標準講義時間：12時間　（オンライン研修対応可能・2日間～3日間での開催を推奨）
	マーケティングでは、まず市場を把握することが重要だと、多くの書籍に記されています。 　しかし、その市場規模の求め方や顧客の設定方法について記されている書籍はほとんど 　ありません。なぜなら、市場が多様化・変化し、自ら考えるしかないからです。この研修で 　はマーケティング理論を学ぶとともに、理論を活用するための考える技術を身につけます。	336KB

マネジメント基礎研修
内容：目的や目標を達成するためのGPDCAを正しく回す技術を身につける　 　　　　　　対象者：若手社員・新任蟹者・管理職・プロジェクトリーダーなど 　　　　　　標準講義時間：6時間　（オンライン研修対応可能・2日間での開催可能）
	マネジメントの役割は「与えられた役割を遂行するようにコントロールする」こと。それは、 　中長期的な目標の達成はもちろん、日々の仕事の質を向上させる効果も持っています。 　一方、マネジメントを行なうためには「GPDCAを回す」ことが重要だという認識が広まって 　いるものの、実際にGPDCAができいているケースは多くありません。この研修では、マネジ 　メントの役割を確認するとともに、GPDCAを回すための技術を身につけます。	準備中

タイムマネジメント研修
内容：時間をコントロールしながら業務を効率化し、質の高い仕事を行なうための技術を身につける　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・中堅社員・採用内定者など 　　　　　　標準講義時間：6時間　※オンライン研修対応可能ですが、内容が一部変更となります。
	仕事ができる人とそうでない人との差は「時間の使い方が上手かどうか」によると言っても 　過言ではないでしょう。時間の使い方が上手な人は、仕事に対する質が高く、プライベー 　トを充実させることができ、モチベーションや人間的な魅力が向上します。この研修では、 　自らのステップアップを目指し、仕事の質を高めるための時間管理の技術を身につけます。	641KB

キャリア研修（自己成長マネジメント研修）
内容：自分自身の目標を設定し、その実現のために仕事を活用する技術を身につける　 　　　　　　対象者：新入社員・若手社員・採用内定者など 　　　　　　標準講義時間：6時間（オンライン研修対応可能）
	近年、入社して数年で退職してしまう若者が増えています。それは仕事に対する不満 　だけではなく、目標が無いためにモチベーション（やる気）が低下するということも大きな 　要因と言えるでしょう。この研修では、自らの目標を設定するとともに、その達成のために 　仕事の目的を定め、モチベーションを高めながら自己成する技術を身につけます。	811KB

新入社員研修
内容：社会人に求められるビジネスの基礎技術を身につける　 　　　　　　対象者：新入社員・採用内定者など 　　　　　　標準講義時間：15時間（オンライン研修対応可能・2日間での開催を推奨）
	学生は気が合う人だけとつき合っても問題はありませんが、社会人になると様々な人と 　仕事をしなくてはなりません。学生は時間割が用意されていますが、社会人は自ら時間 　の使い方を決めなければなりません。この研修では、学校では教わらないスキルを学び 　ながら、社会人としての意識を持たせ、ビジネスの基礎技術を身につけます。	375KB

新入社員フォロー研修
内容：自ら考えて行動し、仕事を自分の成長に活かす技術を身につける　 　　　　　　対象者：入社してから半年～１年が経過した社員 　　　　　　標準講義時間：6時間（オンライン研修対応可能）
	入社してしばらくは仕事や社会人としてのルールなど多くのことを覚えなければならず、 　与えられた仕事をこなすことで精一杯だったかもしれません。しかし、半年経過すれば、 　単に仕事をこなすだけはなく、その仕事を成長の機会として捉え、自ら考えて行動する 　ことが求められます。この研修では、入社してからの行動を振り返るとともに、自ら成長 　するための技術を身につけます。	446KB

若手社員研修
内容：慣れから脱却し、仕事のレベルを向上させるための応用技術を身につける　 　　　　　　対象者：若手社員（入社３～5年目が目安） 　　　　　　標準講義時間：6時間（オンライン研修対応可能）
	入社時には仕事の質や速さ、コミュニケーションのレベルなどは皆横一線であり、「できる 　人財」になるかどうかは３～5年目における仕事に対する意識や考え方、行動に大きく 　影響します。この研修では、環境の慣れによって成長を止めてしまうことを防ぐために、 　意識のリセットを行なうとともに、自らの仕事のやり方を振り返り、技術向上を目指します。	464KB

中堅社員研修
内容：次世代のリーダー候補として求められるチームを動かす技術を身につける　 　　　　　　対象者：中堅社員（入社6～10年目が目安） 　　　　　　標準講義時間：12時間（オンライン研修対応可能・2日間での開催を推奨）
	中堅ともなると、仕事の内容が大きく変わります。そして、部下を育成する、イレギュラー 　な問題を解決する、スケジュール管理をしながら効率化を図るなど、その内容は多岐に 　わたります。この研修では、中堅社員とにって必須となるビジネススキルを磨くとともに、 　リーダーシップを発揮しながらチームを動かす技術を身につけます。	454KB

部下育成研修
内容：部下の能力とやる気を引き出し、成長させていくための技術を身につける　 　　　　　　対象者：新任管理者・管理職・プロジェクトリーダーなど 　　　　　　標準講義時間：7時間（オンライン研修対応可能）
	企業で最も重要な経営資源は「人」です。しかし、部下を育てる手法を知らないために、 　人材を活かしきれていない組織が多いのが現状です。とくに昨今は人件費削減が求め 　られ、今後の少子化を考えると、人材の「量」ではなく、「質」が求められるのは間違い 　ありません。この研修では、部下のやる気を高め、能力を引き出す技術を身につけます。	400KB

社内講師養成研修
内容：社内のトレーナーとして人を育てる技術を身につける　 　　　　　　対象者：社内講師・社内インストラクター・人事担当者 　　　　　　標準講義時間：8時間（オンライン研修対応可能）
	何かを「教える」ことだけが講師の仕事ではありません。育成の目的・目標を明確にし、 　どのような内容を取り入れれば行動変容につながるのか、成果を出せるのかを考えること 　も重要な役割です（これが「育てる」という概念です）。この研修では、社内講師の役割 　を理解しながら、「育てる」ために必須となる技術を身につけます。	405KB